Ocorreu grande mudança na
organização dos conteúdos, e as habilidades dos alunos serão desenvolvidas em
todos os anos, de maneira que com o passar dos anos aumente a dificuldade.
Agora é nítido que os estudantes tenham maior contato com o meio cientifico,
mas não como atualmente é exposto, e sim de maneira investigativa,
proporcionando que os alunos busquem o conhecimento e sejam capazes de intervir
em meio social. Todo e qualquer interesse dos alunos devem ser levados em
consideração e aproveitados em sala de aula.
O documento se baseia em espiral
em três eixos, onde deve haver maior integração entre as unidades temáticas,
para que o professor entenda os eixos e temáticas é necessário estudar a bncc.
-Objetivos de conhecimento que
tratam de grupos de habilidades, - servindo de mobilização para conteúdo específicos,
sequencias didáticas ou atividades.
- Conceito de habilidade:
aprendizagem esperada para cada ano de disciplina e ano escolar
- Verbo: expressa a ação que o
aluno deve realizar
- Complemento explica o objeto do
conhecimento
- Modificador: apresenta informações
sobre a atividade desejada
Com essas mudanças podemos
verificar a ênfase em realmente dar valor na bagagem que a criança traz para a
sala de aula.
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