Plano de aula sexualidade

Instituição: Escola Municipal Dom Henrique Gelain

Ano/Série: 6 ano

Componente Curricular: Ciências Biológicas

Professor(a)/Acadêmico: Aline Bogix

Assunto: Sexualidade:

Necessidades: A importância da educação sexual em sala de aula. ... Na realidade, a Educação Sexual contribui para que as crianças e os(as) adolescentes tornem-se mais conscientes e responsáveis ao terem conhecimento sobre seus corpos e os direitos sexuais

Objetivo(s): A maneira como a criança vai construir a sua sexualidade será influenciada pela forma como os pais, professores e outros mediadores acolherem suas manifestações e curiosidades em torno do tema. É fundamental abrir espaço para que as crianças perguntem e exponham suas dúvidas e angústias em relação à sexualidade, contribuindo para a vivência da mesma de forma saudável e responsável. Além disso, é preciso que se tenha clareza da dimensão afetiva presente na sexualidade, rompendo com questões apenas físicas e/ou biológicas. Essa aula tem o propósito de conversar com o/a aluno/a sobre o seu próprio corpo numa perspectiva de auxiliá-lo/a na compreensão da vivência de sua sexualidade de forma natural, espontânea, respeitosa e livre de mitos ou tabus.

Específicos:

1) Compreender a sexualidade humana para além dos aspectos físicos e biológicos. 2) Refletir sobre a importância dos cuidados e respeito com o próprio corpo para o exercício pleno e saudável da sexualidade. 3) Identificar as possíveis consequências da vivência de uma sexualidade sem critérios e irresponsável.

Conteúdo(s):	Conceitual	Procedimental	Atitudinal
VIDEO	x	x	x
CARTAZ DO CORPO HUMANO	x	x	x
CONVERSA COM DIALOGO	x	x	x

Metodologia:

1.º MOMENTO: MOBILIZAÇÃO PARA O CONHECIMENTO

Primeiramente apresentar aos alunos alguns vídeo voltados para a sexualidade e obviamente voltado para a idade das crianças.

Segue vídeos: https://youtu.be/pZ8bu_leOd8

2.º MOMENTO: CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO

Explorar o vídeo: Por que  a Mônica não queria passar na sala? Você acha que a Mônica ficou com vergonha de seu colegas? Por quê? Você se importaria de passar perto de colegas apenas de toalha? Por quê? Na sua percepção, crianças devem se preocupar em preservar seu corpo e sua privacidade?

3.º MOMENTO: SÍNTESE DO CONHECIMENTO.

Mostrar aos alunos levando para a sala de aula um cartaz com as diferenças anatômicas do homem e da mulher

Pedir para que os alunos façam um jogo sobre a sexualidade onde cada um anonimamente deve escrever uma pergunta ou duvida em um papel onde será colocada em um saquinho sorteada pelo professor e discutida entre a sala de aula.

Referências:

VASCONCELLOS, Celso dos S. Construção do Conhecimento em sala de aula. São Paulo: Libertad, 2002.

VASCONCELLOS, Celso dos S. Planejamento: Projeto de Ensino Aprendizagem e Projeto Político-Pedagógico. São Paulo: Libertad, 2012.

ZABALA, Antoni. A Prática Educativa - como ensinar. Porto Alegre: Artes Médicas, 1998

Anexo(s):

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=27066